第266章 神坛 (第1/1页)

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二百六十六 神坛

“总理曾说过，‘为中华崛起而读书！’而这句名言也激励了多少莘莘学子为报效祖国而奋发图强,你我或皆因此，小时候有所决心。可这小子却说，‘读书，不是非做不可的事，而是想要去做的事！这个世界充满了我们不知道，不能理解的诸多事物，也存在着许多美好的，开心的，不可思议的事，作为一个万灵之主，自然想了解更多，知道更多，从而学习更多；不过人一旦失去了好奇心和求知欲，人就不可能称为人了，连畜生都不如。若是连自己生存的世界都不了解，那还能做什么-------不论如何学习，只要人还活着，就会有很多不懂的事，而那种自以为全部都懂的人，其实都是在自欺欺人！无论将来如何发展，考进清华北大，进入中国百强企业，或是拿上铁饭碗，可只要有活到老学到老的想法，那人就有无限的可能。读书，不是为了考试，而是为了成为出色的大人！可人一旦失去了好奇心，那一瞬间就已经死了’。明明自己的想法，却说是从小日本那看到的，真当我这个一校之长，是个棒槌！”傅建国边走，边和身边的潘世仁说道。

“没想到校长你对这段话也记得这么清楚，几乎只字不差！其实这段话，他也曾在7班自由课上做自我介绍时说过。当时几个调皮的学生问他为什么要读书，他就是这样回答的。之后，我细细想来，话虽偏激了，主观了点，但无不合乎与如今他们这个年纪的学生们理解：人活着，若是没有了好奇心，就比如一具行尸走肉，呵呵呵，总之，我也比较认同的。至于，校长你说，‘他说的这段话来自小日本’，这我也不大相信。当时自由课上，他也没有提起，相反如今看看他的行为-------小日本目前虽然比咱们祖国发达富裕，但其骨子里就是一副小家子气，是一个资本主义私自思想彻底横行的国度，这，未免有些说不过去了。”潘世仁点点头，接话道。

“是啊，这小子别看只有14、15岁，可那脑袋里的东西或许装的比我们的还多。”傅建国说道，“话说回来，甲午战争之前，日本留学生的那种为了祖国崛起，甘愿在自己肚子里藏书的举动是令世人钦佩，要不然也就不会有后来的万众一心，努力建国。不过，毕竟中日两国是世仇，咱们小学的爱国主义精神教育，那可是对日本的切齿仇恨。你说，同学们要是知道了这段话来自小日本，会如何想？”

“校长的意思，嗯，我明白了，私下我再找他聊聊！”潘世仁低头思索了一下，说道。

一个市级三好学生，他的思想必定得又“红”又“专”，经得起考验才荣获此荣誉。郑玄麒如今代表的不仅仅是自己，从他踏入西郊中学的开始，其思想品德地点滴演变，后面映射的某些内容，说得夸张一点，就是该学政治思想教育的直接体现。

“好，那我就放心了。哦，还有一件事，潘老师，这件事还真得你和李老师合计合计，帮我一个忙，不，帮全体老师和学生们一个忙，呵呵呵！”傅建国终于露出了他下楼来的目的，说道。

“我和李老师？校长，莫非又是关于他的？”潘世仁疑问道。

“潘老师不愧为市区里抽调到我们这边的骨干，一点即透。”傅建国停下脚步，认真地看向潘世仁，说道。

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“事情的经过就是这样。玄麒一到校便起了一个良好的带头作用，最早到校参加义务劳动，最迟离校组织同学互学，最多解答同学各种问题，最少拥有自己私人时间。如今初一新生中或许很多人不认识你我，却没人不认识他的，短短几天如此出名，个人的魅力非同一般啊。只是明年，参加中考是这届的初三，他们中考成绩的理想与否，将直接决定鹿城区中学（初中部）旧校区重建、改建的顺序及市财政拨款额度的多寡，可以用一战定乾坤来形容。明年中考或将是西郊中学成立至今最为关键的一搏。”潘世仁向站在身旁的英语老师李芸爱说道。

“西部中小学与汉唐培训机构的战略联盟，这个创新的尝试，只要两个学校的校领导层面通过，我绝对支持。本身郊区的中小教育就比市区的薄弱，若不是在有限的资源内创新求进，很难拉近农村孩子与城市孩子在素质教育上的差距。如今有这么好的机会，怎么可以轻易地让它溜走，玄麒那里我和潘老师可以一起去说说。只是现在他几乎成了初一这批尖子生的领头羊，若再给他的肩上扛一道初三，而且还说服他明年就参加初三中考-------一件事说得透彻就是三件事，件件和他有关。虽然玄麒对你、我的态度与其他老师有细微上的差别，可这也比较难以启口！”李芸爱想了下，说道，“况且，初一新生跳级参加中考，市区层面能同意不？”

“两个学校的领导层面应该达成了协议，毕竟都是西郊的弱势学校，一条阵线上的。我想傅校长之所以把这则消息提前告诉你和我，就是因为他也从某些方面看出了玄麒对你与我特别不同的态度上。教师节，他应该只去了我们俩的家。”潘世仁想了想接话道。

“至于玄麒学业方面，你和我可能比他自己还有信心。高等数学，金融中的微积分，抽象代数都涉及的中学生；嗯，还有那连我都自叹不如的英语对答-------这个学生说实在，我还真教不动了，我会的他都会了，我不会的他也会了，这，难怪古代的师傅最怕自己的学生比自己强，要留一手，现在我深有感触啊，呵呵呵。”潘世仁表情尴尬地说。

“潘老师，其实偶尔我也这么想想，我教授的英语多偏向美式，小麒却偏重于英式，还是那种最传统的口音，真不知道他是从什么时候开始学，又从哪里学到的，小学？自学？我记得咱们郊区的小学好像还没开展英语这门课吧，我真怀疑遇到了一个语言天才了呢，呵呵，彼此彼此！”李芸爱打趣道。

“天才就是1%的灵感加上99%的汗水-------爱迪生的这句话还真可以应证在玄麒的身上！看看他平时的习惯，那一股的劲，或许就是这股劲才让傅校长，校领导们敢这么押宝：他们的意思就是在接下来的，无论全国、本省、本市著名的竞赛活动，如奥数的希望杯、华罗庚金杯，物理化中的天原杯，全国中学生物理竞赛等等，学校都会让他亲自组织人员上场；至于平时，只要他带好头，其他的学校都会容情容理同意，就比如前次他去广东，拖了好几天才到学校报到上学的事，只需要提前向我或校长做一下报备就行。而这些就是为他跳级做预备。”潘世仁说道，“-------新校改建是一件大事，老师及学生们的诉求也是一件不小的事，团队精神，郊区学校的荣誉，玄麒比你我都明白。其他老师或不知道郑玄麒，我们与他私下接触、沟通的这么几天，应该对他有所知晓。他年龄外表之下的那种心性应该比得上你、我，就是一个早熟，思想成熟的成年人。要不然，他的父母也不可能让他一个人去广东。”

潘世仁自己都不知道该怎么展现此时的表情，都不知道一旦郑玄麒知道了学校领导们，私底下这么压榨他的智慧，算计他的能力，到底是哭还是笑。成绩太好，太突出有时候也是一种罪。学校领导们为了改善全体师生们的学习环境，这是拼了命地在找办法，动脑筋。结果郑玄麒正好成为了他们的一名救火队员。

“那就这样吧，等小麒从校长办公室出来，咱们就以家访的名义去他的家里，再见见他父母。同时，在路上，咱们也可先探探他的口风。若没有多大问题，就直接和他的父母挑明地商量，争取他俩的支持。毕竟为人父母的，怎么可能对子女学业的事情不关心呢，相反，我倒觉得他俩是因为玄麒实在是太优秀了，反而变得都不知道怎么去关注才对！这或许就是咱们郊区农村教育根子上的薄弱原因，作为父母，因为自己以前受教育的低水平，结果导致自己都不知道如何帮助子女进行良好的教育，从而将唯一的希望寄托在学校老师身上，硬生生地将我们教育从业者推上神坛。”李芸爱接话道。

“只是这次我们要反过来将他俩的儿子先推上去，愧为人师啊，呵呵呵！”潘世仁点头微笑道。

时间不等人，早点将这件大事妥当办好，那与汉唐培训机构的合作也早些展开。优秀的学生在郑玄麒的带领之下只能会更加地拔尖，而其他慢一拍的大多数学生呢？