第23章 开化榜纸 (第2/2页)

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舒婷说：“华伯伯，你来得正好，何满在书市，淘到了一本书，看着好像有些年头的样子。他让我看，我也看不明白，要不，您给鉴定一下？。”

听舒婷这样说，何满拿起茶几上放着的那本《赵子昂真书间架结构九十二法》，递给了华敏伟。

华敏伟接过了这本书，拿在手里仔细端详。冯衡也凑了过去，与华明伟一起，仔细翻看。

见华敏伟与冯衡看得认真，舒婷与何满子默默地坐着，也不说话。对于华敏伟，何满子无法了解。可是，对于冯衡这个名字，何满子很熟悉。何满子记得，还是在读初中的时候，自己就有一本字帖，书名叫《唐诗三百首精选》，就是冯衡的楷书，可惜，自己背会了上面的大部分唐诗，却没有认真地练过字帖上的钢笔字。

何满子没有想到，自己居然住进了冯衡的家里。面前这位身材瘦弱的，看似普通的中年女人，如果不是她自己介绍，何满子是不会把她和冯衡这个名字联系起来的。

萧雨婷端过来几杯茶水，华敏伟说了声“谢谢！”，端起一个茶杯，喝了一口说：“这本书的纸张吗？外观跟‘开化纸’极为相似，质地细腻、柔软、韧性强，但是比‘开化纸’略厚，帘纹较宽，颜色略显发乌，是和‘开化纸’类似的一种上等纸张，‘开化榜纸’。”

“华伯伯，你说的开化纸和开化榜纸，是什么纸啊？”舒婷问道。

“开化纸出现于明末清初，因纸中常出现不规则的黄褐色斑点，又称‘开花纸’或‘桃花纸’，‘开花纸’的谐音就是‘开化纸’。你们看，这页纸上面的斑点，是不是很像桃花？”，华敏伟指着书页上斑点，给大家看着说：“明末清初的宫廷内府，大量使用的纸张，就是开化纸。到了乾隆时期，编修《四库全书》时，使用的开化纸，比原来的开化纸稍厚。后期的这种偏厚的开化纸，就叫做‘开化榜纸’。

“这本书的后面注明。作者是余姚邵瑛。开化纸和开化榜纸，已经失传了百年，你这本书又是手写的，开化榜纸始于乾隆年间，邵瑛是乾隆年间的榜眼，翰林院编修，他有机会使用开化榜纸，我个人，基本断定，这本书，是邵瑛的真迹原稿。”，华敏伟对何满子说道。

“赵子昂就是赵孟頫，这本书的赵体字，行笔自然，一气呵成，没有一丝刻意勾抹，运笔无一丝迟疑，没有三四十年的功底，是写不出来这样的字的。”，冯衡补充着说。

“邵瑛高中榜眼那年，就进了翰林院，当年就写出了这本《真书九十二法》。那年，他正好四十五岁。如果说，能写出这样的字，需要三四十年的功底。那么，我可以完全肯定，这就是邵瑛的真迹。”，华敏伟激动地说。

“封面的厚纸壳，象是用布料和纸糊成的。”，华敏伟爱不释手地摆弄着《真书九十二法》，对何满子说道：“这是一本好书，你一定要用心看看这本书上的方法，否则，都对不起这本书的作者。”

“我钢笔字都写不好，这本书是毛笔字，我恐怕真的练不好这本书。”，何满子尴尬地说。

“要写好字，首先，要了解字的结构，懂得怎样合理搭配笔划，就可以了。这本书主要是为了帮助大家，掌握好字的结构。无论是钢笔还是毛笔，你只是练习好结构就可以了，不要考虑用什么笔去写。”，冯衡说道。

“其实，无论钢笔毛笔，写字的意义，就是要把字，写得端正好看，要让大家都认得。为了打破时空的限制，人们发展了书面语——即文字。“华敏伟说：”秦始皇焚书，统一文字，以及后来，明清时期‘馆阁体’的出现，都是一个目的，就是让大家写出来的字，能够让人人都认得，让后世的人，能够学习前人的宝贵经验。”

“如果，每个人都去追求艺术，写出来的字，都去追求个性，那么，等到以后，后世的人就不认识前人的字了。这样也不利于文化的传承，也失去了人们最终创造文字的意义。”舒婷总结着说道。

“这本《真书九十二法》，后来，黄自元重新书写范字，把字的笔划，刻意写得挺直，黄自元版的《间架结构九十二法》，就是更加强化了字的结构，他的目的，也是让这本书更加实用。”，华敏伟说。

“因为那本书的字，笔划写得简单明了，黄自元被后世的人评价说，他的书法水平有限，没有艺术价值。黄老前辈不计个人虚名，致力于规范文字书写，仅凭这点，他就是无愧于‘字圣’这个称号的。”冯衡说道。

“妈！”，舒婷叫了一声，说道：“你不愧和华伯伯是多年的好朋友，你们说的话都是一样的。”

“你华伯伯也是这样说过？”，冯衡看了看华敏伟，华敏伟微笑着不说话。

“昨天，我去书法大赛录视频，华伯伯就是说着和你一样的话。”，舒婷说着拿起了茶几上的钢笔，给大家看了看说：“何满的字写得不好，有一个原因，就是，拿笔的姿势不正确。我就挑了这款正姿笔，你们看，笔杆上有凹槽，这个凹槽是握笔的最佳位置。习惯了这个位置以后，以后用别的笔，也会主动去找握笔的最佳位置了；一个人的字写不好的另外一个原因，就是，他从小就被老师们灌输着什么一波三折，什么飘逸秀美、纵横崎岖。我手里的这款笔，是国外产的，主要是设计成适合写英文字母的，这个笔的笔尖，写出来到笔划，直来直去，粗细一样，我把这款笔给何满子用，就是让他直接去掌握间架结构和笔划的合理搭配，不去被那些陈旧的观念，所干扰。”

“你的观点和阿敏，就是高惠敏老师的观点很相似。他有一个‘钢笔字教学十节课’，网上也能找到，这篇文章，花一两个小时，就能看完。”，华敏伟说，接着他对何满子说：“很多人看了他的理论，一夜之间，就把字写得好看了。”

“字写得不好看的原因，有的人，是没有认真练习过。还有一个原因就是，一个人太聪明了，所以，写不好字。”，冯衡说。

“人太聪明了，就写不好字？”，舒婷一愣，说道:“妈妈，你这个想法，有点奇葩。”

“聪明的人，写字的时候，思维跳跃，脑子里面，一堆想法。他急于把脑子里的思想表达出来，就忽略了字。就像是写小说的作者，他们平时写字，很少有错字的，写小说的时候，偏偏是错字连篇。原因就是，他们的全部精力，都用在怎样讲好故事上面了，无意间，写出来的错别字，轻易地，被他们忽略了。”冯衡认真地说：“字写得好的人，其实，都是比较笨的人，脑子一根筋的人，不去关注，字的含义和表达，只关注字好不好看。”

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